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14 明朝的统治 教学设计课题 14 明朝的统治单元第一单元学科道法年级七学习目标知识与技能：了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制等强化皇权的具体措施，知道明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的种种弊端；了解明代经济的发展过程与方法：1.联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；2.通过制作多媒体课件，增加课堂教学的直观性、趣味性。情感态度价值观：认识明朝君权的强化，虽加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。重点明太祖加强君权的措施难点八股取士的消极影响教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 温故知新（1） 我国古代的四大发明指什么？（2） 指南针的发明对航海有何意义？（3） 请简述我国古代的丝绸之路的情况。2. 导入新课出示明朝那些事儿图片上面的书，大家读过吗？关于明朝的事情，谁来分享一下？学生齐读诗歌，体悟情感。倾听，
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