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第三课 盛唐气象教学目标：知识与能力：1.感受唐朝盛世，了解盛唐在农业、手工业、商业、民族关系、社会生活、文学艺术等方面的具体表现，能够各举出一到两个具体的例子。2.能够对盛唐时期繁荣景象出现的原因进行科学全面的分析。过程与方法：1.借助图文材料了解唐朝社会各方面发展的具体表现，感受唐朝的繁荣与开放。2.通过合作分析讨论，探究唐朝繁荣的原因。情感、态度与价值观：1.感受唐朝的繁荣强大，激发民族自豪感。2.通过本课的学习认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的，民族友好交流有利于各民族的发展。3.使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。教学重点：了解盛唐在农业、手工业、商业、民族关系、社会关系、文学艺术等方面的具体表现，体会其繁荣。教学难点：本课要求记忆的知识较为琐碎，要求能做到准确记忆。教学设计：一、回顾旧知，导入新课1.师：同学们，上节课我们一起走进了唐朝，谁来说说唐朝前期出现了哪几个著名的皇帝？生：唐太宗李世民、女皇武则天、唐玄宗。2.师在
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