温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5393236.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2020--2021学年人教版七年级生物 下册 4.2.3 合理营养与食品安全 教案.docx）为本站会员（摩***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
2.3 合理营养与食品安全 教学设计课题 2.3 合理营养与食品安全单元第一单元学科道法年级七学习目标1 使学生认识合理营养及食品安全的重要性。2 使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合理食谱。 3 培养学生分析问题、解决问题的能力；并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。重点关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义难点设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识，再由意识转化为行为教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 温故知新（1）人体的消化系统包括哪些部分？（2）人体内最主要的消化场所在哪里？为什么？（3）请列举消化腺及其作用。2. 导入新课合理营养是指什么？合理营养可维持人体的正常生理功能，促进健康和生长发育，提高机体的劳动能力、抵抗力和免疫力。如果不能做到合理营养将产生障碍以至发生营养缺乏病或营养过剩性疾病。我们如何做到合理营养呢？今天我们就来一起探究。学生齐读诗歌，体悟情感。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
