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.松罗中心小学教育教学质量检测案为了加强对教师教学工作过程、学生学习表现结果的检测和调控，促进教学质量稳步提高， 切实加强对我校教学质量的管理，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育，为构建系统、科学、有效的教学 质量检测体系，以进一步实施素质教育，深化课程改革，提高教学质 量，特制定本实施案。一、指导思想教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，既重视教师的“教”， 更重视学生的“学” ，使教学过程成为不断反馈、不断调节、不断改进的动态过程， 达到大面积提高教学质量的目的。通过对学校教学质量进行检测，使教师树立科学的发展观和质量观，走涵发展的路子，促进教师教学质量的提高， 真正实现“聚焦高效课堂， 关注有效教学”； 推动学校加强管理，改进教学，提高课程实施的质量和效益，切实减轻学生过重的课业负担， 促进学生全面而有个性地发展；调动教师的教学积极性和学生学习的主动性，全面提高学校教学质量。 克服教学管理的简单化，形成全面的质量观，过程化的质量观，深入推进课程 改革，把质量评价与检测作为改进教学过程，提高教
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