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.微笑着走进学生心灵每天与学生朝夕相处，总有许多难忘的故事沉淀在我们的记忆之中，温暖着我们的心灵。与学生之间的故事里有温暖，有感动，有反思，有收获，也有遗憾，正是在这一个个难忘的故事之中，我们由青涩走向成熟，由稚嫩走向沉稳，也更加理解了教师职业的崇高与伟大。曾经看到这样一个故事：期末时，学生给老师评教，在任班主任的班级，所有任课教师中，学生给老师的打分最低；而任教的不当班主任的另一个班，学生给老师的打分却是最高的。这真是太有戏剧性了，同为一人，同样的教学方法，学生的接受态度为什么、有如此天壤之别?我想到了与故事中的老师同一角色的我，作为班主任，对本班的学生当然要凶点儿， 我也是这样， 否则怎么能镇得住学生?现在想起来，我不由得心里一震。也许原因就在这里，我的笑脸 都给了我任教的其他班学生，对于我自己班里的学生，我的笑容的确一向很吝啬。为什么会 厚此薄彼 呢?我认真想了想，自己似乎很少有对本班学生满意的时候。也许是对他们更了解的缘故，我总是 恨铁不成钢 ，不是不满意他们的学习成绩，就是不满意他们的组织纪律。在
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