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.小学语文单元主题教学设计一、有关教学设计的理论与实践（一）什么是教学设计所谓教学设计， 简单地说， 就是指教育实践工作者 （主要指教师）为达成一定的教学目标， 对教学活动进行的系统规划、 安排与决策。具体说来， 教学设计是指教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法， 分析教学中的问题和需要， 确定教学目标， 建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。6 、展望未来，无限畅想单元主题教学是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题, 教师遵循学生学习的一般规律，以主题为线索， 开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式。开展单元主题教学体现学习领域水平目标达成的针对性、知识技能教学的连贯性和生本化、生活化等特性。将整个教学置于具体的生活情境之中， 有利于学生对知识技能的意义建构， 重视学生技能的综合运用的实践体验， 提高学生理解和运用知识和技能的能力和意识。关于主题单元的设计我们在调研中了解到
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