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.数学教学工作计划一、学生基本情况分析（含知识基础、技能发展水平、学习态度和方法等）。 从上学期学习情况来看， 本班学生的基础的知识、 概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能 力不够强。 总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强， 学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等， 对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里， 在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教学内容简析（含基础知识、基本技能、思想教育因素、重难点分析、各部分内容间关系等）。全册教材包括下面内容： 扇形统计图、 圆柱和圆锥、解决问题的策略、 比例、确定位置、正比例和反比例以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法， 进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念， 掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判
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