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.琥珀教学目标：1、指导学生认识“琥、珀、脂、黏、稠” ，会写“琥、珀、脂、晌、渗、澎、湃、黏、稠、详” ，掌握“琥珀、松脂、晌午、渗出、澎湃、黏稠、详细” 等词语。2、指导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。3、引导学生体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。教学重点：从人们推测的故事中，了解这块奇异的琥珀形成的过程。教学难点：明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。教学安排： 第 1 课时教学过程：一、课文导入1. 出示琥珀图片欣赏。2.flash动画导入。二、明确学习目标、重难点学生了解本节课的学习目标及学习重难点。 .三、检查预习，扫清字词障碍1. 正音：“珀”字读“ p”，不要读“ b”；“脂”读“ zh”，不要读“ zh”； “湃”读“ pi ”，不要读“ bi ”。2. 易写错的字：“澎”字中间部分的“士”不要写成“土” ；“湃”字中的“拜”字左边不要多一横
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