好玩的垫子,渭南市临渭区官底镇中心幼儿园 冉玉娟,框架,1,3,活动来源,活动目标,活动流程,1、大班幼儿年龄特点 上肢力量发展、动作的协调性及体力明显增强 喜欢挑战、乐意与同伴合作、勇于竞争 2、材料特点 垫子的一物多玩（不同的摆放和组合方式） 不同难度环境创设。 3、运动活动设计的特点 教师在运动中的促进作用：玩伴增进师生情感 人体障碍提升难度和趣味性,活动来源,1、锻炼钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能以及身体动作的协调能力和灵敏性。 2、在好玩的垫子户外游戏活动中能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐,活动目标,活动流程,谈话、热身活动,自由探索,基本游戏,集体游戏,放松运动,目标：通过活动让幼儿的全身得到舒展。 规则和指导：在老师动作、口令的带动下，幼儿能够和老师一起做运动,热身活动,锻炼幼儿身体各个部位,分散练习自由探索,目标：通过自由探索培养幼儿的创造性以及合作游戏的意识。 规则和指导：根据场地幼儿创造性的玩,幼儿进行 自主探索,基本部分自由闯关,目标：幼儿能用不同的姿势变化通过垫子。 规则与指导： （1）幼儿探索各种不同的方法,教师巡视指导,帮助和保护。 （2）教师做
