温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5407678.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（部编版三年级《鹿角和鹿腿》语文下册教学设计.docx）为本站会员（摩***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
.鹿角和鹿腿课题鹿角和鹿腿课型新授课本文是一个寓言故事，浅显易懂，讲述了在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故设计事。告诉我们尺有所短，寸有所长的道理。教学中，我采用读议结合的方法，通过鹿对自说明己的角和腿的不同态度的对比及原因，使学生领悟故事要说明的道理。 .学前准备1. 预习课文，认读生字、词语，读通课文。（学生）2. 收集狮子和鹿的图片及资料。 （师生）3. 制作多媒体课件。（教师）课时安排2 课时教学过程第一课时学习目标1. 会认 9 个生字，会写 12 个生字，理解文中词语的意思。2. 读通课文，了解课文主要内容。学习重点认识生字、理解词语。1. 预习课文。（学生）学前准备2. 收集狮子和鹿的图片及资料。 （教师）3. 制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测1. 动物猜谜导入。（1） 草原霸主。（2） 身穿梅花袍， 头一、 激趣导入。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
