温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5409154.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（课改教师评价方案(讨论稿).docx）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
老君台中学课改教师评价案（讨论稿）为了积极推进我校新课堂改革各项工作的不断深入，公平、公正、合理地评价教师的教育教学改革成果，全面提升教育教学质量， 特制定本案。一、评价围：本评价案适用于参与新课堂教学改革的所有教师。二、评价法：1、本次评价以听课和常规工作检查的形式进行，评定结果将作为学校评估的重要依据。2、每位被评价的课改教师学期基本分为100 分，结合评价容对教师进行相应的计分。3、参与评价的教师，依据最后得分从高到低确定优秀人选。三、评价容：(一)、课堂教学实践。 （满分 50 分）本部分从课堂教学常规检查和课堂实况对教师进行评价。1、课堂常规（ 15 分）本部分评价容包括三大部分：备课部分占分，课改记占4 分，学生评价与“三清”占6 分。（1） ）、备课部分（分）、设立课改备课组长，负责本学科组的课改个案、共案等日常备课工作；、每人备一节课，制成课件，然后同一学科教师共同听课，修改完善，形成共案。有好的典型并产生一定效果的奖励每人次50 元。、教师课前要认真备教材、备学生，提前准备好教学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
