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.编排设计教案学习任务、目的：通过对编排设计的学习，使学生在对形态、色彩、空间、 动势等设计要素和构成要素认知及研究的基础上，对这些要素的组合规律、对它们的表现可能性及其与表现容的关系，进行全面的学习研究，并为以后的专业设计打下基础。学生学习了编排设计后，可以有效地掌握画面的构图方法，处理好各种细节。学习容：其主要的学习容包括以下几个方面：1. 对视觉设计要素与构成要素的认知；2. 对编排设计要素、构成要素、构成规律和方法的认知与实践；3. 对编排设计表现容和形式关系的认知；4. 对各种应用性设计形式特点的认知与实践。学习手段：主要通过理论课的讲授，采用多媒体教学方式，结合大量编排设计作品及资料的介绍； 同时结合作业、练习进行大量的实践性操作，有针对性地对学生加以个别辅导。 .导言1. 编排设计的基本概念英文将编排设计称为“ LAYOUT ” ，意为在一个平面上展开和调度。英文中LAYOUT 既是一个建筑方面的概念，也是其他许多
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