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.部编版语文五年级上册语文园地三教学设计及教学反思教学目标：1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享，创造性地复述故事。2、体会两组词语在表达效果上的不同，练习将情节说得更具体。3、学习乞巧，理解想象其所描绘的画面，体会作者是怎样用简练的语言将节日写具体的。教学重难点重点：学会创造性地复述故事； 难点：1. 学习怎样把一个情节写具体；2、学习乞巧，理解想象其所描绘的画面，体会作者是怎样用简练的语言将节日写具体的。教学时间2 课时教学准备教学课件教学过程第一课时一、导入新课1、本单元我们读了特别有意思的民间故事，都有哪些故事呢？ （生答：猎人海力布、牛郎织女一、牛郎织女二） .2、读到好的故事，同学们是不是忍不住要跟别人分享，讲给别人听呢？今天我们就来学习语文园地三。板书：语文园地三二、交流平台1、民间故事流传很广，你想讲的故事别人可能听过了，为了让故事更有新 鲜感，同学们可以来点儿小创作。那么有哪些好方法呢？请大家齐读p45 交流平台中的句
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