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情绪的奥秘活动简介:我设计的大班健康活动,大班幼儿具体形象思维为主,大班幼儿在学习和环境的变化,无形中表明幼儿具备积极情绪,所以幼儿了解情绪以及掌握情绪变得尤为尤为重要,为他们的成长以及以后适应小学生活奠定良好的心理,首先通过猜一猜的方式导入,使幼儿知道情绪,通过幼儿的感知辨别和判断良好的情绪使人健康,学会调整自己的情绪活动目标:1.认识基本的情绪,发展情绪辩解能力 2知道良好的情绪使人健康,以及引起情绪的原因3初步学习调整自己的情绪活动重点:让幼儿学会通过辨别面部表情做出情绪判断活动难点:引导幼儿积极解决自己的情绪,初步调整自己的情绪活动设计:音乐导入(一)播放,听完这首歌你的感觉是怎么样呢?播放卖报歌,听完这首歌你的感觉怎么样呢? 总结:原来我们通过听不同的歌会产生不同的感受。1. 老师今天带来了好多情绪脸谱,我们一起来看一看吧,第一张图片,哦,原来他非常开心,牙齿都合不拢了,下一张图片,他怎么了?他很生气很愤怒,牙齿紧紧的咬住。下一张是什么呢?对,他好像很忧
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