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大班语言谁的自行车西安交通大学幼儿园 仉新莉活动目标1.能用完整的语句表达观察到的画面内容和自己的猜想。2.根据自行车和小动物主要特征之间的关联,推测适合它的主人是哪个小动物。3.感受不同动物骑在自行车上的情趣。活动准备经验准备:幼儿知道自行车的各组成部分物质准备:1.自制绘本谁的自行车2.自行车3.动物图片若干4.图示卡片活动过程一、 开始部分谈话导题,引出自行车。1.观察自行车师:小朋友们,快看,仉老师给你们带来了一样东西,这是什么?师:你们都有自行车吗?师:自行车上都有什么?小结:我们的自行车上有一副车把手,一个车座,两个轮子,还有一副脚踏板,还有一个不长也不短的车架。二、 基本部分(一) 认识鳄鱼的自行车,引发猜测兴趣。1.观察图片,梳理自行车特点和鳄鱼特征之间的关联。师:小朋友们所有的自行车都是这样的吗?师:今天,小动物们也带来了它们的自行车,我们一起来看看。师:这辆自行车有什么特别的地方?它会是哪个动物的自行车呢?师:我们来看看它的小主人到底是谁?
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