温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5414252.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（中班艺术《色彩变变变》微教案.docx）为本站会员（心***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
色彩变变变设计意图： 中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。活动目标：1、认识红，黄，蓝色，从而知道两种颜色混合后会变成新的颜色。2、能认真观察，尝试配色实验并记录。3、对色彩的变化产生兴趣，体验发现的乐趣。活动重难点：1. 重点：发现彩色颜料的变化。2. 难点：调配彩色颜料活动准备：红、黄、蓝颜料若干，调色盘，调色笔，白纸，记录材料每组一份活动过程：（1） 活动导入认识颜色，导入活动出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观察并说出颜色的名称。师：小朋友们，你们知道这是什么颜色吗？（2） 活动开展1. 引导幼儿猜想：如果两种颜色混在一起，颜色会不会变化？（调动幼儿的积极性，为接下来的实验操作起铺垫作用）师：颜色会发生怎样的变化呢？请小朋友们自己来探索，看看颜色有什么变化。2. 幼儿动手操作，探索颜
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
