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大班科学教育活动：各种各样的桥 神木三幼 刘 潇一、设计意图幼儿园教育指导纲要中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”幼儿园科学活动深受孩子们的喜爱，孩子们对身边常见事物都可产生有价值的科学教育活动。桥是幼儿生活中比较常见的事物，在生活中也起到一定的作用，而且不同的桥材料不同，形态各异，幼儿感到好奇，有兴趣探究，将幼儿对桥的兴趣引入到课堂之中，让幼儿体会探究桥的过程和与小伙伴交流桥的快乐。二、活动目标1. 了解桥在三个时期建桥主要用的材料。2. 能通过观察与比较，描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。3. 通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。 三、活动重难点重点：知道桥的功能建造及主要用的材料。难点：能描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。四、活动准备1.PPT课件（不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片）。2.一个关于桥的谜语。五、活动过程（一）导入教师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿
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