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大班科学教案有趣的风活动目标1.感知风的存在，探究制造风的方法。2.了解空气流动形成风。【活动准备】风车、气球、毛巾、帽子、纸、笔记本【活动过程】一、导入：1.抛出问题，出示气球、风车，引出风。师：小朋友们，你们认识它们吗？对，气球和风车，老师能利用气球让风车动起来，你们信吗？好，见证奇迹的时刻到了，你们知道气球里面有什么吗？（空气）空气从气球里面流了出来，流动的空气形成了风，所以呀，是风，让风车动了起来！你们现在再看，风车动了吗？（没有）为什么？（因为没有风）二、利用身体、和提供材料制造风，再次巩固空气流动形成风。1.探索用身体制造风让风车动起来的方法。师：现在请小朋友拿起面前的风车玩一玩，怎么样用你们的身体制造出风让风车动起来？2.请小朋友上来试一试。师：你是用身体哪个部位制造出风，让风车动起来的?小结：我们身边存在着我们看不到的空气，小朋友们把身体动一动就会引起这些空气的流动，然后就形成了风。3.探索用提供材料制造风的方法。（教师请幼儿玩毛巾、帽子、纸、笔记本，请个
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