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中班语言说说家乡话活动反说说家乡话是一节中班语言活动，本次活动设计是在做幼儿园环境创设过程中萌发的灵感，环境创设的主题是中国话和榆林话，在搜集素材的过程中，把幼儿平日的行为动作抓拍下来，分别用普通话和榆林方言描述，让幼儿在看到图片时能用方言说出他们的动作。在整理的过程中，萌发灵感，以此为基础，延伸为幼儿园中班的语言活动，因此设计了一节完整的语言活动。接下来，我从以下几点浅谈一下对本次活动的反思：1、 活动素材的选择由于普通话的大力推广，很多幼儿园都要求教师与幼儿之间交流要使用普通话，幼儿在幼儿园较少使用家乡话，但是在家庭中，与父母之间的交流大多使用家乡方言，纲要和指南中要为幼儿提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂、学说普通话。中班的幼儿语言表达能力较小班有了进一步提高，可以尝试更多的语言学习，因此，选取榆林本地较为常见且有代表性的方言词汇，作为本次活动的素材，对幼儿而言，难度适中，并能吸引他们的注意力，愿意主动学习。活动中的图片，均是捕捉幼儿的日常行为动作，让他们用家乡话说出自己的动作，贴近生活，易于幼儿学习。2、 活动过程的设计活动导入部分
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