有趣的版画教学反思指南中指出,教师要引导幼儿使用多种绘画工具和材料或不同的表现手法来表达自己的感受和想象体验创造的乐趣。版画是一种在KT板上画出线条,对线条加深加粗,形成凹凸的图案底版,用多种颜色印出来的画。这种拓印的趣味性倍受孩子的喜爱，让幼儿在玩中学，学中玩，调动他们学习的积极性，充分体验版画创作活动的乐趣，提高幼儿的表现能力和创造能力。版画对幼儿动作的发展，思维的发展等等有着很好的效果，但是如何解决集体活动操作的局限性,合理地安排活动内容、设计恰当的教学环节很关键。因此,我决定降低学习的难度,简化造型的要求,提醒幼儿用粗犷的线条进行创作，不用刻画细节。也许,第一次用铅笔在KT板上勾画有些拘谨,但是孩子们在最初小心翼翼的尝试后基本都能顺利掌握勾画的要领。所以,在这个环节的持续时间也不是太长，拓印才是版画教学的重难点。幼儿刚接触版画转印会因为水分的控制不当而顿感烦躁,出现这种情况是水粉笔中的水分太多而导致画面模糊，这时候需要老师的帮助或者是让孩子们把水粉笔从颜料盒里取出后即在颜料盒的边沿刮一刮。但是真正掌握正确的方法、养成良好的习惯并不仅仅靠老师的一句话、一个
