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大班语言《三只小猪的真实故事》微教案.docx

大班语言领域:三只小猪的真实故事周至县哑柏镇中心幼儿园 赵小娟【活动目标】1.理解故事内容。2.乐于观察,积极思考和表达。3.能够根据自己的观察与理解,大胆判断故事的真相【活动准备】物质准备:PPT,绘本,棒棒糖若干经验准备:幼儿听过三只小猪的故事,知道故事的主要人物和情节环境准备:幼儿围坐半圆【重难点】重点:理解故事内容难点:尝试从不同人物角度欣赏故事。【活动过程】一、请幼儿回忆三只小猪的故事。(故事主要人物和简单情节)提问:这个故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事情?二、播放录音,引起幼儿听故事的兴趣。老师:我这里有一段大野狼说的话,我们来听一听它想说什么。大野狼录音:我是一只狼,你可以叫我阿力。每个人都知道三只小猪的故事,至少他们认为自己知道。但是,我要告诉你一个小秘密,没有人知道这个故事的真相,因为没有人听过我的说法。也许和我们吃的东西有关系吧!狼喜欢吃小兔子、小山羊和小猪这一类可爱的动物。可这不是我的错啊!我们天生就是这样的啊!起司汉堡也很可爱,你喜欢吃汉堡,那么,大家也可以说你是大坏蛋

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