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大班艺术疯狂的头发微反思福禄贝尔曾说过:“通过生活并来自生活的课,是使人印象最深刻,理解最容易的课。”在日常生活中,梳头发是每人每天都会做的事情。而大人们的发型深深地吸引着孩子,记得有一次在区域理发店里,小朋友们都围在瑶瑶旁边,说是瑶瑶做的头发最漂亮,她们也想要做那样的发型。于是我在想除了画出各种发型,还有什么办法既能满足孩子的愿望,又能充分的表达孩子的想法呢。于是生成了这节美术活动疯狂的头发。生活化幼儿美术教育有助于幼儿自我表达,体验满足感和成就感。这节活动我选取了容易操作并能感受夸张的美感的颜料,让运用吹的技巧作画,感受颜料自由流动的美感和视觉冲击。在活动中我着重通过让幼儿设计疯狂发型,每一个幼儿的吹画都独一无二,并且没有像传统绘画那样出现“老师,我不会画”、“老师,我怕我画的不像”等现象。活动以理发店导入,欣赏各种流行发型让幼儿感受到了什么是疯狂的造型-不仅造型疯狂而且色彩也疯狂,甚至人的表情也很奇特。出示材料,幼儿听到用嘴巴吹画都很新奇,纷纷表示我要吹,“我要吹个爆炸头”等。虽然幼儿参与度较高,每个幼儿都体验到美术活动的乐趣,但也存在一些不足之处,
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