温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5415659.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（中班数学《7以内数量的守恒》微教案.doc）为本站会员（心***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
中班科学领域数学活动：7以内数量的守恒一、设计意图：中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。因此本次活动以天鹅家族舞会为情景引起幼儿兴趣，让幼儿在游戏中理解数量守恒的概念，通过操作在看一看、说一说、玩一玩中加深理解，使幼儿对守恒有初步的概念。二、活动目标： 1、能不受物体的颜色、大小和排列方式的影响，正确感知7以内数的守恒。2、观察、比较发现物体的变化，提高观察比较能力。 3、喜欢参与不同类型的操作活动，体验数学游戏的快乐。三、活动准备：教具：天鹅图片学具：第一组蘑菇钉（根据数量钉蘑菇钉，体现大小、颜色、排列方式不同）第二组粘贴泡泡（根据数量贴泡泡，体现大小、颜色、排列方式不同）第三组画项链（根据数量添画珠子，体现大小、形状不同）第四组根据数量写数字（小鱼不同造型，幼儿记录数量，体现排列方式）四、活动重、难点：能不受物体的颜色、大小和排列方式的影响，正确感知7以内数的守恒。五、活动过程：（一）、开始部分1、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
