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执教者:谭慧敏年龄段：中班领域:科学活动名称：转起来设计意图：儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，指南中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程，发展初步的探究能力。”成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，引导幼儿对身边的事物和科学现象感兴趣，中班幼儿好奇、好问、好探索，他们开始关注生活中的事物，对户外一些小器械的转动产生兴趣，我将幼儿在生活中常见的但又难以理解的“转动”科学概念融入到活动中，激发幼儿关注生活中的转动现象，体会其在生活中的应用。活动目标：1.尝试和探索使不同物体转动起来的方法。2.能够用完整地语言表述自己的探索过程。3.感知转动现象，体验动手动脑的探索活动的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿见过生活中一些简单的转动现象。物质准备：1.一次探索用的物品：生活中、活动室里常见的能转动起来的物品：盘子、积木、废旧光盘、筷子、绳子、饮料瓶、呼啦圈、风车、雨伞等，物品数量多于幼儿人数。2.二次探索用的物品：带孔的插塑玩具、光盘、各类绳子、纸杯、筷子等材料分成四组，四只盛有水的透明水杯，水中放上小亮片。3.轻
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