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设计思路：“六一儿童节”即将来临，孩子们沉浸在节日的快乐中。他们谈论着有关节日的许多开心事“欢乐自助游”是孩子最近谈论的热点，玩沙、玩水又是孩子们非常喜欢的活动，但对于玩沙的规则有的孩子只是纸上谈兵。这次玩沙，我们预设了两个奖，怎样才能获得“心灵手巧”和“文明礼貌”奖呢？我们请孩子们自己来当小评委，让他们自己来设计、制定这两个奖项的要求。通过这个活动不仅能使孩子们进一步理解玩沙的要求，同时能体验到集体合作力量大活动目标：1、引导幼儿分工合作，尝试小组交流，能大胆表达自己的想法。2、继续分享“六一”来临的喜悦，懂得遵守规则的重要性。活动准备：幼儿已有游园会的经验、纸、笔；“心灵手巧”和“文明礼貌”奖券活动过程：一、语言导入：马上，我们将迎来什么节日？“六一儿童节”大家有些什么开心的事啊？去年小（二）班的时候，（欢乐游园会）我们开展了哪2个活动？今年的欢乐游园会我们班负责“玩沙玩水乐哈哈”。一听名字你们就知道这是二、讨论“心灵手巧
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