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目标：仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。初步培养自学儿歌和歌曲的能力培养观察力，想象力和自编能力准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个过程：一理解儿歌内容、出示图一提问：小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？出示图二，图三提问：鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？这时老鼠们会说什么呢？老鼠一看是小猫会怎么样呢？（图三）出示图四老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？从哪里可以看出它们又急又怕呢？边逃老鼠可能还会发出什么声音来？二、引导幼儿学编儿歌、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口、共同编儿歌，并大声朗诵三尝试演
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