数枣歌 大班幼儿语言教学活动 一.设计意图 语言是人类交往认识世界的重要工具，学前时期是一个人发展的重要阶段，也是语言发展的关键期，对儿童的发展具有重大的影响。针对有些幼儿出现说话含糊不清，口吃的问题，特采用绕口令的教学形式，纠正幼儿语言方面出现的个别问题。 二.活动目标 1.促进幼儿语言以及思维发展 2.锻炼幼儿的口才，增强幼儿的记忆力。 3.训练幼儿气息的稳定，提高幼儿的肺活量。 三.活动准备 1.经验准备 提前查阅相关资料、做好备课,2.物质准备 上课所需音乐、奖励所需小奖品等。 四.活动过程 1.课前准备：口部操放松。 2.开始部分：通过故事的形式导入绕口令数枣歌，吸引幼儿的注意。 3.中间部分：分句学习本节课内容，教师采用引导方式试着让幼儿自己进行朗诵，并对表现好的幼儿进行奖励。 4.结束部分：引导幼儿完整说出数枣歌的内容，并要求幼儿“数枣”的时候尽量一口气数完。 五.活动延伸 回到家后本节课所学习的绕口令表演给自己的爸爸妈妈，并和爸爸妈妈找一找其他的绕口令，下次上课带到班上和老师同学们一起分享,数枣歌 出东门，过大桥，大桥底下一树枣. 拿着杆子去打枣，青的多，红的少. 一个
