茅以升学院2016级本科生.DOC

1、茅以升学院 2016 级本科生辅修专业培养计划茅以升学院本科生辅修计算机大数据专业方向专业培养计划（2016 级本科生适用版）1、培养目标掌握通信与信息系统、信息与信号处理和通信网络等方面的专业基础理论，了解移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方向的新进展，具备在所在专业和信息与通信工程学科交叉领域从事科学研究、工程设计、应用开发，并具有一定创新精神和研发能力的拔尖创新人才。2、培养要求1、知识结构要求(1）应用数学知识：掌握数学建模方法，能对复杂问题进行数学建模分析。掌握基本的数学优化分析方法，能求解分析线性和离散优化问题。(2）工具性知识：掌握计算机应用及辅助设计计算的系统

2、知识，掌握进行系统设计的知识，掌握进行较复杂编程、调试、运算的知识。(3) 专业知识：掌握现代通信理论基础，了解包括信号的产生、信号的处理、信息的传输、交换与处理，以及在计算机通信、卫星、光纤、移动、数据通信和多媒体技术、数字程控交换、移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方面的理论和工程应用知识和方法。2、能力结构要求（1）应用知识能力：具备所在学科与信息与通信系统学科交叉应用开发、设计和分析等方面的交叉学科知识及进行系统设计的初步技能；了解和掌握信息与通信系统专业领域各种系统设计的关键技术，从而逐步具备系统改进、优化甚至设计的能力；（2）创新能力：通过学科交叉培养，在移动互联

3、网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方面能掌握一定的创新能力。3、学分与学制要求学制为 2 年，完成学分不低于 30。4、课程设置细化表1学科与专业基础课程(15 学分)课程名称 课程性质 总学分 课内实践学分 开课学期 开课学院微机与接口技术 BInterface of Microcomputer 必 3 0 5 信息数据库技术与应用 必 3 1 4 信息网络编程技术 必 3 0 5 信息算法设计与分析 必 3 0 6 信息面向对象程序设计Algorithms and Object-oriented Programming 必 2 0 6信息面向对象程序设计实验 必 1 1 6 信息

4、2专业必修课 （18 学分）课程名称 课程性质 总学分 课内实践学分 开课学期 开课学院机器学习与模式识别Pattern Recognition and Machine Learning 必 3 5 信息数据挖掘 Data Mining 必 3 6 信息大数据算法与模型Algorithm and Model for Big Data 限 3 6 信息数据可视化技术 Data Visualization 限 3 7 信息信息系统安全Information System Security 限 3 7 信息网络攻击与防御技术 限 3 7 信息茅以升学院本科生辅修测绘专业培养计划（2016 级本科生适

5、用版）一、培养目标为适应国家建设和专业发展国际化的需要，测绘辅修专业旨在培养掌握大地测量、工程测量、地理信息系统、摄影测量与遥感等方面基本知识、基本理论、基本技能，能在测绘、交通、国土、资源、环境、人口、旅游、国防、基础设施和规划管理等部门进行测绘、遥感和地理信息等技术应用研究、技术开发及管理等工作的专门技术人才。二、培养要求本辅修专业学生主要掌握大地测量、工程测量、地理信息系统、摄影测量与遥感等方面基本知识、基本理论、基本技能，学生应在三组课程中任选一门，三组分别侧重工程测量、摄影测量与遥感和地理信息系统。三、学分与学制要求学制为 2 年。三组课程，必须选择任意一组的全部课程，要求 30 学

6、分。四、课程设置细化表1.学科与大类基础课程课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 组 A 组 B 组 C测量学 必 3 0 3 地学 大地测量学基础 必 3 0 5 地学 测绘编程技术 必 3 0 5 地学 误差理论与测量平差基础 必 3 0.5 5 地学 自然地理学 必 3 0 7 地学 遥感数字图像处理 必 3 1 7 地学 地图制图学基础 必 3 0.5 5 地学 学科与大类基础课程普通测量实验 必 1 0 3 地学 2.专业必修课程课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 组 A 组 B 组 C摄影测量学基础 必

7、3 0.5 6 地学 遥感原理与应用 必 3 0.5 6 地学 地理信息系统原理 必 3 0 6 地学 专业必修课程卫星定位技术与方法 必 3 1 6 地学 数字高程模型 必 2 0.5 7 地学 摄影测量与遥感专题 限 3 1 7 地学 遥感影像地学解译 限 3 1 7 地学 环境与工程遥感 限 3 1 8 地学 微波遥感原理与应用 限 3 1 8 地学 GIS 应用开发 限 3 2 7 地学 专题制图与空间信息可视化 限 2 1 7 地学 GIS 数量分析方法与应用 限 3 1 8 地学 三维 GIS 技术基础 限 2 1 8 地学 WebGIS 技术与开发 限 2 1 8 地学 工程测量

8、学 限 3 1 8 地学 精密工程测量与变形监测 限 2 1 8 地学 空间大地测量学 限 2 0.5 8 地学 物理大地测量学 限 2 0.5 7 地学 茅以升学院本科生辅修金融学专业培养计划（2016 级本科生适用版）一、培养目标要求学生基本掌握金融学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识；有较深厚的金融学、统计学和信息计算科学理论基础，并有较强的金融大数据分析能力；知识面宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神。培养学生成为具有扎实金融数据分析和管理专业知识的复合型人才。二、培养要求本专业的学生主要学习金融市场、公司金融、银行、证券、保险以及

9、金融大数据分析等方面的基本理论和基础知识，毕业生应获得以下两方面的知识与能力： 1、掌握金融学、统计和信息科学的基本理论、基础知识；2、 具有进行银行、证券、保险和其它金融企业大数据的分析、处理和管理业务专业能力。三、学分与学制要求学分要求：修满本专业的专业必课 24 学分和专业限课 6 学分（合计 30 学分），成绩合格者颁发辅修金融学专业证书。学制要求：学制不超过 2 年（从申请修读双学位专业起） ，原则上无特殊原因，不得中途退修。四、课程设置细化表课程类型 课程名称 课程性质 总学 分 课内实践教学学分 修读顺序 开课学院宏观经济学Macroeconomics 必 2 2 经管金融市场学

10、Financial Markets 必 3 1 3 经管财务管理Financial Management 必 3 3 经管保险学原理Principles of Insurance 必 3 0.5 4 经管商业银行经营管理Commercial Bank Management 必 3 1 5 经管金融数据分析案例Examples of Financial Data Analysis 必 3 1 5 经管证券投资分析Security Investment Analysis 必 3 1 6 经管专业必课共 24 学分计量经济学Econometrics 必 3 1 6 经管数据建模技术Data Mode

11、lling Technology限 3 2 4 信息大数据处理技术Processing Technology of Big Data限 4 2 5 信息投资学Investments 限 3 1 5 经管专业限课共 6 学分网络金融Network Finance 限 3 1 6 经管茅以升学院本科生辅修统计专业培养计划（2016 级本科生适用版）一、培养目标本专业培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练运用统计方法和统计软件分析和处理数据；具备扎实的风险管理、精算、大数据统计建模基础知识，专长于应用统计方法对各类数据进行分析和处理的复合型、实用型高级专门人才。二、培养要

12、求1、知识结构要求：掌握统计学的核心概念和基本知识体系，掌握应用概率、数理统计、应用统计、多元分析、回归分析、时间序列、非参数统计、金融统计等专业基础知识。能熟练应用统计软件包对数据进行统计分析，并解决相应实际问题的能力。熟悉统计学在自然科学、人文社会科学、金融经济、工农商等各行业中所发挥的工具性作用。有较强的外语应用能力，掌握国内外文献检索及资料查询的基本方法；能熟练运用计算机与现代信息工具从事科研、教学、统计应用、以及其他学科领域的研究开发工作。2、能力结构要求：具备数学和统计学的素养，拥有扎实的数学基础，受到较严格的统计学思维训练，熟练掌握基本统计理论，能熟练运用统计软件包进行统计计算分

13、析随机数据，具备依据统计数据做预测和决策管理等方面的基本能力。3、素质结构要求：思想道德素质：热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。具备良好的团队和合作精神。文化素质：具有中华文化传统的道德美德，传承和弘扬中华民族的民族精神；具有一定的人文科学（文、史、哲等）知识，了解中国传统文化，对中外历史和文化有一定的了解。具有一定的音乐、美术、艺术的鉴赏力和高雅的品味。具有较强的现代意识、创新意识和竞争意识等。要有自我控制能力，能够理性的处理生活、感情、工作和学习中发生的各项事情。富有合作精神，善于与

14、人交往。科学素质：有较强的逻辑思维、辨证思维、形象思维的能力，有理性的批判意识，尊重客观事物发展的、科学的、务实的思维方法。掌握统计学的科学研究方法。了解专业发展的前沿问题和热点问题，有理性的批判意识；具备一定的多学科交叉的学习能力和思维方法。身心素质：养成良好的体育锻炼习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。具有良好的体魄，健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全的人格，良好的环境适应能力；培养优良的气质与性格，坚强的意志，坚韧不拔的毅力。三、学分与学制要求学生需预修数学分析（I、II、III、IV、V）（或用工科数学分析或高等数学 A（I、II）

15、代替），高等代数（I、II）（或线性代数（A 或 B 或 M）代替），再修满本专业的专业基础课 21 学分和专业必修课 12 学分，完成实践环节和毕业论文，获得主修专业毕业证书、学位证书者，符合学士学位授予条件，可颁发统计学专业双学位证书。四、课程设置细化表1.学科与专业基础课程（21 学分）课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院专业基础课 数理统计 必修 4 4 数学学院专业基础课 随机过程 A 必修 4 5 数学学院专业基础课 时间序列分析 必修 3. 6 数学学院专业基础课 非参数统计 必修 2 7 数学学院专业基础课 统计软件与应用 必修 4 3 7

16、 数学学院专业基础课 概率论 A 必修 4 3 数学学院2.专业必修课（12 学分）课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院专业课 保险精算数学 必修 3 7 数学学院专业课 大数据分析统计基础 必修 3 2 3 数学学院茅以升学院本科生辅修汉语言文学专业培养计划（2016 级本科生适用版）一、培养目标本专业培养具备人文科学方面比较宽广的基本知识，在汉语言文学方面掌握比较扎实的基本理论，具备较强的语言文字表达能力，能够运用所学知识和理论解决本学科或相近学科的有关问题，能在文化教育、新闻出版、高校科研机构及机关企事业单位从事汉语言文学教学与科研，以及与文化宣传等

17、有关的各类实际工作的“一专多能”的复合型专门人才。二、培养要求要求学生掌握汉语言文学方面的基础知识，对古今中外文学发展历史、文学理论批评的原则方法等方面有系统的教育与专门训练；了解语言文字和文学艺术方面的相关方针、政策和法规；掌握文献阅读、检索与资料查询的基本方法；对人文和社会科学有相当的了解；具有从事文学和文化问题分析的基本能力，以及较好的综合写作能力。（1）知识结构要求掌握汉语言文学专业的基础知识、基本理论和文学史演变的基本规律，具有扎实的语言功底和良好的文学与文化研究能力。掌握文学的基本知识和理论，具有较强的文学作品解读能力，具有较高层次的文学修养。对人文和社会科学有相当的了解，具有从事

18、专业研究的基本能力。（2）能力结构要求： 掌握基本的文献检索和资料查询方法，具有一定的科研能力和独立获取知识、提出问题、分析问题、解决实际问题的能力，具有较强的创新意识。了解各种文体写作规范，能较熟练地运用专业知识进行应用文与文学写作。熟悉人文学科的学术规范，接受科学研究的系统训练。具有良好的口语表达能力。（3）素质结构要求： 坚持社会主义主流价值观，树立正确的人生导向，养成诚信严谨的学风，遵纪守法。具有良好的审美素养和高尚的人文情操。具有健康的人格和良好的人际交往能力，以及较好的心理调适能力。三、学分与学制要求学分：30 分学制：4 年四、课程设置细化表1.学科与专业基础课程课程名称 课程性

19、质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院中国古代文学 1 必 3 1 学期 人文学院中国古代文学 2 必 3 2 学期 人文学院中国古代文学 3 必 3 3 学期 人文学院中国古代文学 4 必 3 4 学期 人文学院当代文学理论 Contemporary Literary Theory 必 3 3 学期 人文学院外国文学专题研究(一) Studies on Foreign Literature 必 3 2 学期 人文学院外国文学专题研究(二) Studies on Foreign Literature 必 3 3 学期 人文学院创意写作(文学创作) 必 3 1 1 学期 人文学院中国现

20、代文学专题与专书导读 必 3 3 学期 人文学院中国当代文学专题与专书导读 必 3 4 学期 人文学院语言学理论 必 3 3 学期 人文学院古代汉语(一) 必 3 2 学期 人文学院古代汉语(二) 必 3 3 学期 人文学院现代汉语(一) 必 3 1 学期 人文学院现代汉语(二) 必 3 2 学期 人文学院比较文学专题研究 必 2 4 学期 人文学院2.专业必修课课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院20 世纪中国文学经典文本细读 限 2 2 学期 人文学院外国文学经典作品研读 限 2 4 学期 人文学院中国古代文学经典精读 限 2 6 学期 人文学院西方文学理论前沿 限 2 6 学期 人文学院西方古典文论原典导读 限 2 7 学期 人文学院文学评论与研究（双语） 限 2 5 学期 人文学院语言学研究（双语） 限 2 6 学期 人文学院国际汉语教育（双语） 限 2 7 学期 人文学院传播文化专题（新媒体理论与实践） 限 2 5 学期 人文学院影视文化专题（纪录片赏析与批评） 限 2 6 学期 人文学院中国哲学专题 限 2 5 学期 人文学院西方哲学专题 限 2 6 学期 人文学院历史学专题 限 2 7 学期 人文学院5、选课说明及注意事项辅修专业学生在所修 30 学分的课程中，应完成 20 学分的必修课程。