广东省教育“双融双创”行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动,教材版本： 幼儿园南京版整合教材,学段学科： 科学活动,年级学期： 大班上学期,课 名： 会跳舞的盐 教师姓名： 吴丽红 所在单位： 禅城区南庄镇东方红幼儿园,大班科学活动,会跳舞的盐,禅城区南庄镇东方红幼儿园 吴丽红,1.初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。 2.能观察到盐随音乐音量的大小、节奏的快慢以及距离的变化而变化,活动目标,盐,提前做好的薄膜玻璃杯,手机,纸屑,小米,枯叶,记录表,活动材料准备,观看小视频,爱跳舞的盐,第一次观察：音乐的音量由小变大,声音越大，盐粒跳得越高,记录观察的结果,声音越小，盐粒跳得低,小结,第二次观察：播放节奏快，慢的音乐,小结,1.播放节奏快，动感的音乐时，盐跳得快，跳得高,第三次观察：盐与音乐距离远近的关系,1.玻璃杯上的盐离音响远时，盐跳得慢或不跳。 2.玻璃杯上的盐离音响近时，盐跳得快，高。 3.记录观察的结果。 杯上的盐离音响远时，盐离音响近时，盐跳得快，高。 3.在记录表上进行记录,1）猜猜盐为什么会跳舞？ 2）小结： 这是声波震动传播的现象：声音会
