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小学体育“队列队形”教学设计海伦市联发中心小学洪森教学容小学体育队列队形的教学设计思路队列队形练习是小学体育教学的基本容之一，它不仅能够帮助学生养成身体的正确姿势， 还是组织集体活动， 培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。在教学中，如果一味地进行重复练习，学生就会觉 得枯燥无味，对队列队形没有兴趣。在长期的教学实践中，通过不断 变化教学方法来消除队列队形教学的枯燥。我将在本课的教学中利用多媒体播放一些大型团体操和广播操 中的队列队形变化录像， 在视觉上和听觉上给学生一个比较强烈的刺激，集中学生注意力、调节情绪、提高兴奋性，形成“先入为主、先声夺人”的美感和节奏感，让学生有跃跃欲试的冲动和表现的欲望。以此激发学生的学习兴趣，寻找“兴奋点”，促进学生学习兴趣化，这就要求教师一方面要深入钻研教材，充分挖掘教材； 另一方面要广泛搜集、积累各种素材性课程资源，使抽象的教材容形象化，使学生 能轻松地掌握队列队形练习的重、要点。教学目标1、 让学生通过多媒体录像和课件的教学使他们掌握队形练习的基本要领，并使学生在以后的室外课堂的队列
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