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.2017-2018学年语文学科二 年级Word 文 档一、综合评价学业质量分析报告二年级的语文教学以课程标准为导航，复习巩固汉语拼音，夯实识字写字教学， 关注学生良好学习习惯的培养，保证教 -学-评的一致性， 语文教学工作稳健前行。（一）语文教学的评价新课标指出， “语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。 ”为了及时有效地促使教学效果的反馈，使学生在现有的基础上谋实在在的发展，本着新课标的精神和课改纲要的思想和要求，倡导用有效的评价式来鼓励学生，关注学生学会更多的学习策略，为学生提供表现自己所知所能的各种机会。1. 这学年完成的教学目标，有以下四点：1） 准确认读853 个生字， 正确书写462 个生字，能正确掌握汉字的基本笔画和部首。2） 能有感情地朗读背诵课文、古诗，掌握默读技巧。能借助图画阅读。3） 能养成良好的学习习惯
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