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课题序号8授课班级授课课时授课形式授课章节贵在一个新字名称使用教具1、 能熟练朗读课文，掌握文中的词语，把握作者的主要观点教学目的2、 学生探讨阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。3、学习本文严密的论证结构及多种论证方法。教学重点1、 探讨独立思考和创新的关系2、 学习本文严密的论证结构及多种论证方法。教学难点学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。更新、补充、删节1、 作者介绍2、 写作背景内容1、课后练习课外作业2、练习册.教学后记授课主要内容或板书设计11【板书设计】中心论点：要创新，就必须善于独立思考（独立思考是创新的基础，创新是独立思考的结果） 创新者的素质：一、具备批判与怀疑精神二、博览群书，重视积累三、善于设问，勤于质疑互
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