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中国师范大学版七年级数学上册教案模板老师不能拖教案后腿,压制学生的思维热情。要根据学生的实际情况改变原有的教学计划和方法,用热情激发学生的思维,针对疑点积极引导。我们来看看中师版七年级数学教案!欢迎查看!中国师范大学版七年级数学上册教案1教学目标:1.理解正数和负数是现实生活的需要。2.会判断一个数字是正数还是负数。3.意义相反的量会用正数和负数表示。教学重点:会判断正数和负数,用正数和负数表示意义相反的量,理解意义相反的量的意义。教学难点:中负数的引入。教与学的互动设计:(一)创设情境,引入新课程课件展示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,让学生感受水平面上下的不同情况。(二)合作与交流,解释与探索给出一些生活中经常遇到的相反的量,比如气温在零下7度,零下5度,买90桌卖80桌,车往东走50米,往西走120米。想想这些意义相反的量。小学算术可以用数字表示每对量吗?能不能在日常生活中多给一些意义相反的量?怎么表达呢?为了用数字来表示意义相反的量,我们把温度在零度以上、向前、收入、上升和更高的一种意义的量设置为正,而温度在零度以下、向后、支
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