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中学数学10教案认知模板让学生知道10以内数字的顺序，与大小比较，简单区分10和10，写出10。让学生在活动和操作中总结掌握10的构成。我们来看看中产阶级对数学10的理解！欢迎查看！对中学数学10教案1的理解教学目标：1.让学生知道数字在10以内的顺序，对比大小，简单区分10和10，写10。2.让学生在活动和操作中总结掌握10的构成。3.通过学习工具的拼写，学生可以体验发现和总结数学知识的过程，培养学习方法和能力。4.通过游戏、儿歌等活动，激发学生学习数学的兴趣和信心，体验学习成功的快乐。教学过程：首先，引出关于10的故事知道10以内数字的顺序1.数字娃娃排成一排：老师：这节课，老师会带大家去找我们的好朋友。到一起.(放音乐找朋友，学生拍手唱歌。歌曲结尾，把十个数字娃娃从0到9的动画剪成画面。)老师：是数码娃娃。你们还认识吗？老师的意思是学生认可阅读。老师：数码娃娃到尺子跟前，需要自己找座位。谁能帮助他们？学生们回答了，电脑在尺子上正确地排列了数字。老师：为什么尺子前面是0？(因为0表示标尺上的起点。)
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