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认识时间教学设计20教学设计:认识时间教学设计教学目标:1、学生能正确读、写钟面的时刻(用5分5分数的方法),学生知道1时60分,初步建立时间观念。2、培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯,会用两种方法表示时间,并注意0占位的问题。3、感受时间与生活的联系。教学重点:正确读、写钟面上的时刻,会认读分针在各个数上的时刻。教学难点:知道1时=60分,会看分针在各个数上的时刻。教具学具准备:课件,投影仪,实物钟表、钟面模型(同桌两人一个)练习纸一、激发兴趣,导入新课课件出示:今天我们一起走进智慧树节目,和小咕咚一起学习好吗?“小朋友们来信了,我们很高兴”,谁能给大家读一读?读的真好!今天我们继续来认识时间(板书)二、师生活动,认识钟面1、孩子们,关于钟面你会哪些知识呢?同学们记得真多,真是好孩子。2、同学们,你知道有多少个小格吗?你是怎么知道的?你说的可真好,真是爱思考的孩子。请同学们用他的方法自己在钟面上填空,看谁填的快?3、孩子们,你们记住钟面上数学对应着谁了吗?那我们做个对口令的游戏好不好?教师拨表,学生答。你们想不想
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