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如何在课堂上进行运动技能的教学如何在课堂上进行运动技能的教学对于运动技能的教学，我们每一个体育老师都是非常关注的，都把它作为每一堂体育课的主体部分。从过去到现在，从国内到国外，对运动技能的教学目标和教学内容都是一致的，即通过学习掌握运动技能，让学生不断地利用它来锻炼身体，促进自己的健康发展。在运动技能的内容上，无外乎是田径类、球类、体操类等等，其中也包括一些民族民间的体育活动。虽然在实际教学中，老师们所教的课程也各有不同的特点，但更多的也是体现在如何教的教学方法上面。一般来说体育教学最常用的方法是：教师的讲解示范，学生跟着模仿练习，然后通过反复的练习，达到一个让学生掌握技术的目标。还有分组学习法和现在比较流行的探究式学习、自主合作学习等。但是在实际教学中，我们有的老师感到，还是教师的讲解示范效果比较明显，学生学得也很快，而学生自主合作探究这类的新方法，就好像不怎么实在，效果不是特别的明显，还浪费了好多时间。因此，他们在教学中更多地用的是讲解示范，而对课程标准所提到的新型学习方法只是装装门面，不怎么理解，也不怎么试用。我也确实观摩了一些探索自主合作探究学习的示范课，给
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