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三年级科学第10课 认识水10. 认识水【教学内容】三年级上册第三单元第10课【教学目标】1.会综合运用感官观察水的性质，并用语言或图画等方式描述所观察的水的特性。2.乐于探究和发现，乐于用学到的科学知识改善生活，意识到节约用水的重要性。3.通过对水的探究活动，体验乐于合作与交流的乐趣，了解水的基本性质及水在自然界中的分布，能将所学知识应用到实际生活。【教学重难点】教学重点：认识水是什么样的，有什么特性，并在认识过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析能力。教学难点：理解水是会流动的，没有固定形状的，进一步认识水是怎样的液体。【教具、学具】学生准备：每组：各组一杯海水、自来水、矿泉水、鱼塘水、筷子。教师准备:在讲台桌上用透明塑料杯各装着一杯醋、自来水、牛奶、酱油、雪碧、酒、油。【教学过程】一创设情景，提出问题同学们，在大自然中你们见过哪些自然水？水是生命之源，生活中处处离不开水，那么水在哪里呢？你们都想研究水的什么？是的。水无处不在，今天我们就来研究水。学生根据自己的生活经验回答。（水在河里、海里、江里、水库、
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