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山西省忻州市2021-2021年高中生物 第4章 种群和群落 4.2 种群数量的变化测试题 新人教版种群数量的变化（总分58分）一选择题（每题2分，共42分）1建立数学模型的一般步骤是( )A提出假设观察研究对象用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正B观察研究对象提出合理假设检验或修正用数学形式对事物的性质进行表达C观察研究对象提出合理假设用数学形式对事物的性质进行表达检验或修正D观察研究对象用数学形式对事物的性质进行表达检验或修正提出合理假设2有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素3右图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中表示由于有限空间资源的限制使种内斗争最为剧烈的是（）ACD段 BDE段CEF段 DFG段4在下列哪种条件下，种群可能呈“J”型增
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