第一章 儿童心理的发展与教育,记忆：心理发展、学习准备、关键期、最近发展区的一般概念心理发展的特征 理解：心理发展的阶段 心理发展的年龄特征 运用：能够结合案例，分析中小学生心理发展的主要特征 能够结合实际，分析个体心理发展的影响因素 能够结合实际，选择适合的中小学生心理辅导的途径与方法,学习目标,第一节 心理发展概述,心理发展的含义与特征 心理发展的阶段与年龄 心理发展的影响因素,一、心理发展的含义与特征,一）心理发展的含义 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化，是个体随着年龄的增长，在相应的环境的作用下，整个反应活动不断得到改善，日趋完善、复杂化的过程，是一种体现在个体内部连续而又稳定的变化,二）心理发展的基本特征,连续性与阶段性,方向性与顺序性,差异性,不平衡性,二、心理发展的阶段与年龄特征,按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理发展划分为8个阶段，即： 乳儿期（01岁）； 婴儿期（13岁）； 幼儿期（36岁）； 童年期（6、711、12岁，一般处于小学阶段）； 少年期（11、1214、15岁，一般处
