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军神一、揭示课题，初步感知1、板书：神师：同学们，你们知道神吗？能被称做“神”的可不一般，扁鹊之所以被称做神医，那是因为（具有超人的能力）2、师述：神是不存在的，这里的神指具有超人的能力，能做到一般人做不到的事儿，补全板书：“军神”带着这个理解读读课题。军神，多响亮多威风的称呼！再读课题。3、同学们，你们知道文中的军神指的是谁？板书：刘伯承4、大家看一下今天的课题跟以前的有什么不一样的吗？那谁知道“军神”为什么要加引号呢？加了引号有什么作用呢？（因为他是引用沃克医生的话，所以“军神”要加引号；因为借用军神这个词语赞扬刘伯承钢铁般的意志，具有特殊的含义）二、整体感知，质疑问难1、通过预习，我相信大家都已经知道了是谁称刘伯承为“军神”？2、请大家从课文中找出沃克医生称赞刘伯承的那句话来，并用浪线画出来。3、质疑读了这段话你最想知道的是什么？4、梳理问题（沃克医生为什么惊呆了？他为什么大声嚷？沃克医生为什么说他是真正的男子汉、是会说话的钢板？堪称军神？）过渡：同学们既能提出问题，这些问题有一定的深度，很值得我们去探究。有了问题，
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