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可爱的榆林教学总结三年级可爱的榆林上册教学工作总结大柳塔第三年小学马云涛本学年度，由我承担三年级地方课程可爱的榆林教育教学工作，现对我在这一学期的教学工作做如下总结：首先，在这一学期教育教学任务中，我认真对待这门课程的教学，自己仔细的翻阅了教材，然后查阅资料补充知识，先把自己充实了才能教给学生。根据学校的课程安排和大纲要求制定好教育教学工作计划，使教学有计划进行，期末做好总结。该课程属地方课程，所以教材的内容偏于地方色彩，基本是关于榆林的一些人文地理，与学生的生活很贴近，所以他们学习起来应该更轻松、更有趣，可以更好的激发学生内心对家乡的热爱。榆林人杰地灵，有着两千多年的文明史，自然资源丰富多样。改革开放以来，凭借资源优势，迅速崛起。如何将这些鲜活的、学生可感知的课程资源与课程目标有机结合，构建学生喜闻乐见的课堂教学，我主要在课前安排学生先自己了解每课的知识，先激发他们的兴趣，有了兴趣，然后自己搜集自己所知道的资料，把自己搜集到的资料在课堂展示出来。教学的过程其实也是我学习的积累，自己在教学中不断尝试运用各种教学方法，提高课堂效率，激发学生兴趣。积累经验的同时
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