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导学案及课后练习题再别康桥导学案【课文】再别康桥徐志摩轻轻的我走了，寻梦？撑一支长篙（go），正如我轻轻的来；向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，满载一船星辉，作别西天的云彩。在星辉斑斓里放歌。那河畔的金柳，但我不能放歌，是夕阳中的新娘；悄悄是别离的笙箫；波光里的艳影，夏虫也为我沉默，在我的心头荡漾。沉默是今晚的康桥！软泥上的青荇，悄悄的我走了，油油的在水底招摇：正如我悄悄的来；在康河的柔波里，我挥一挥衣袖，我甘心做一条水草！不带走一片云彩。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。注解：青荇：即荇菜。浮藻：浮在水面上的藻类植物。漫：悠闲，不受约束。溯：逆水而上。【学习目标】1、引导学生感受康桥柔美秀丽的自然风光，体味作者对康桥深深的依恋之情。2、指导学生学会欣赏诗歌的方法，提高审美情趣。3、品味诗歌语言，体会诗中的三美主张。感悟徐志摩的诗风。教学重点：朗读体味诗歌感情教学难点：意象的运用【知识链接】1、识作者徐志摩（1896-1
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