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教师角色解读教师四个角色的解读摘要：近年来，由于社会经济的发展，我们进入了信息化的时代，同时引起了教育方面的转变，这包括教育资源逐渐丰富，教学方式等的现代化，这些改边带来的是教师角色的转变，以适应现代社会的发展。教师角色的定位，不仅影响到教师自身的发展，更重要的是师生之间的交流与互动方式改变。因此从教师角色转变的这一话题，还有充分的研究价值。关键词：教师角色定位教师角色转变学生学习方式一、教师角色定义在瑞典教育学家胡森主编的简明教育百科全书中，对教师角色所代表的涵义作了三种解释：（1）教师角色就是教师行为；（2）教师角色就是教师的社会地位；（3）教师角色就是对教师的期望。1在我们狭义的理解范围内，教师角色指教师的行为，在教学活动中教师的行为。在顾明远主编的教育大词典中，教师角色被定义为：“教师的与其社会地位、身份相联系的被期望行为。主要包括两个方面：一是教师的实际角色行为；二是教师角色期望。从这个角度看，我们课堂讨论的教师角色指实际角色行为。我们可以看到，教师角色的定义主要从教师实际的行为来讲的。在上节课上，同学提出将教师角色划分为：观察者、引导者、支持
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