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线上教学专心“行”-一字一句总关情-记小学线上教学优秀教师-教学能手学习资料线上教学专心“行”-一字一句总关情-记小学线上教学优秀教师-教学能手线上教学专心“行” 一字一句总关情记*小学线上教学优秀教师 *教学能手*小学的线上教学已经进进了第三周，三周的时间里四年二班的*老师在线上教学工作量很大的情况下，依然潜心研究教学，对教学资源做出合理的调整，“减量、降难、放缓、稳步”，实现了给孩子和家长减负，采用最简捷的教学模式，使孩子们都进进了学习佳境，用自己的实际行动，向班级的孩子们、家长们诠释了一位教育者最普通的，最平凡的爱，得到了家长的一致好评。一、步线行针，制定有效方案从接到即将进行线上教学通知的那刻起，*老师就投进到线上教学的预备工作之中。首先，她对班级孩子进行了摸底调查，把握每个家庭线上教学的能力。班级有的孩子父母是双职工疫情期间还要坚持上班，有的和爷爷奶奶生活，有的父母两人都在抗疫一线，有的父母对软件操作不熟悉面对复杂的家庭情况，*老师不厌其烦地反复和家长沟通、商议，保证每个孩子都能参与线上教学；其次，拟定温馨提示指导家长为学生预备好
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