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小学一年级数学比长短教案小学一年级数学比长短教案比长短教学内容：教科书9页，做一做及练习一5、6题。教学要求：1.通过学生瞧察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、瞧察能力和语言表达能力。3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习爱好。4.使学生初步体会到生活中处处有数学教学重、难点：把握比较方法，会比几个物体的长短。教、学具任务：1.十二袋不同的物品。2.两支不同颜色、不同长度的铅笔。教学过程：一、感知物体有长、有短1.引导瞧察谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗？两个人一袋把它们倒出来瞧一瞧，有什么？2.交流、汇报(1)问：你发现了什么？(2)小组交流(3)学生汇报。学生可能说出：三支铅笔，一支是红色，一支是白色，一支是绿色；两把尺子，一把是白色,一把是蓝色；三根毛线，一根是红色，有扣儿，一根是粉色，一根是蓝色等。(4)引导学生说出：物体有长、有短。chng dun板书：长、短 设计说明: 通过瞧察，
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