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小学数学四年级下册全册教材分析小学数学四年级下册全册教材分析四年级下册教材，是以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）（以下简称标准）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材瞧、教学瞧和学习瞧，同时注重所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。另一方面注重处理好继续与发展的关系。既注重反映当前数学教育改革的新理念，又注重保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。一、新课标对本学段的要求：1、知识与技能：经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，熟悉亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，把握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的数量关系，会解简单方程；经历探索物体与图形的外形、大小、运动和位置关系的过程，了解简单几何体和平面图形的基本特征，能对简单图形进行变换，能初步确定物体的位置，发展测量（包括估测）、识图、作图等技能；经历收集、整理、描述和分析数据的过程，把握一些数据处理技能；体验事件发生的等可能性、
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