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关于班班通设备管理和使用情况的调研报告 关于班班通设备管理和使用情况的调研报告 XX年月日下午，我们来到xx小学进行了有关班班通设备管理和使用情况的调研。 xx小学地处较为偏远，是一所规模不大的村小，校容整洁有序，共有8位教师，80名学生，实行包班上课。学校共有6个班级，均已安装交互式多媒体设备(电脑+液晶电视)。 一、调研基本情况 我们事先根据想了解的内容，制作了一个表格，拟定了几个问题。 1.学校教师接受信息技术培训情况，还有何需求 该校8位教师，平均年龄40岁，老中青都有，年龄差距较大，但全部接受过至少区一级的信息技术应用培训。 虽然有了一定的基础，但是老师们普遍反映还希望再接受课件制作方面的培训。谈话中我们了解到，目前教师具有自己查找、下载课件的能力，但对课件需要进行一些本地化、个性化的改造，需要进行一些取舍、整合。 从这里我觉得至少有两点启示：一是教师需要掌握一种大众化的课件制作工具的使用方法;二是我们提供给教师使用的资源最好是大众化软件工具的产品，以便于他人修改、整合。
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