舟山船舶修造企业安全管理规范化班组基本要求.DOC

1、舟山市船舶修造企业安全管理规范化班组基本要求（试 行）第一章 总 则第一条 本要求适用于船舶修造企业安全管理规范化班组的创建、培训、咨询、服务和评审。第二条 本要求依据中共中央、国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见 （中发2016 32 号） 、 安全生产事故隐患排查治理暂行规定 （国家安监总局令第 16 号） 、关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见 （安监总管四201182 号） 、 企业安全生产标准化基本规范 （GB/T33000-2016）等国家法律、法规和标准编制。第三条 本要求中所涉及的班组是指：企业中最小的行政单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。是在劳动分工

2、的基础上，把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起,从事生产活动的一种组织。第四条 本要求中所涉及本质安全的定义为：本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故的功能。本 质 安 全 ， 就 是 通 过 追 求 企 业 生 产 流 程 中 人 、 物 、系 统 、 制 度 等 诸 要 素 的 安 全 可 靠 和 谐 统 一 ， 使 各 种 危 害 因素 始 终 处 于 受 控 制 状 态 ， 进 而 逐 步 趋 近 本 质 型 、 恒 久 型 安全 目 标 。本 质 安 全 型 员 工 包 括 两 方 面

3、基 础 性 含 义 ： 一 是 在 本 质上 有 着 对 安 全 的 需 要 。 二 是 通 过 教 育 引 导 和 制 度 约 束 ， 可以 实 现 系 统 及 个 人 岗 位 的 安 全 生 产 无 事 故 。 通 俗 的 说 就 是 ：想 安 全 ， 会 安 全 ， 能 安 全 。本 质 安 全 型 班 组 是 指 ， 班 组 建 立 和 形 成 了 安 全 生 产 长效 机 制 ， 即 使 在 存 在 安 全 隐 患 的 条 件 下 ， 也 能 够 依 靠 班 组内 部 的 功 能 保 障 和 制 度 约 束 ， 实 现 本 班 组 及 岗 位 长 效 安 全生 产 。第五条 安全管理

4、规范化班组基本要求包含基础管理、安全管理、管理支撑、管理目标四方面内容。第二章 一般要求第六条 班组安全管理工作,应遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针；坚持以人为本，激发班组活力；根据安监总管四201182 号关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见的要求，做到“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障” 。第七条 开展安全管理规范化班组创建活动，旨在增强员工安全素质、提高班组安全能力、减少和杜绝“三违”现象，全面提升现场安全管理水平，防范各类事故的发生，保证企业生产经营活动的顺利进行。第八条 企业要积极组织开展安全管理规范化班组创建活动，并依

5、据基本要求组织规范化班组达标评定工作。第三章 安全基础管理第九条 岗位与职责（一）班组长班组长是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组生产现场安全生产工作的第一责任人，对班组安全生产工作负全责。 （二）安全员班组应按要求设置兼职安全员，其职责是协助班组长开展班组安全管理工作。（三）临时负责人班组分散作业时，每个分散工作团队的负责人即为临时安全负责人。安全员不在岗时，班组长必须明确临时安全代管人员。班组长不在岗时，安全员有权安排班组有关人员，处理与安全有关的工作。（四）员工建立班组成员“一岗双责” ，明确各岗位在完成生产任务的同时应履行的安全责任。第十条 制度、规程和标准（一）规章制度班组应建立

6、健全安全生产规章制度，并发放到员工，规范员工的生产作业行为。班组安全管理制度至少应包含下列内容：班组安全生产责任制、交接班制度、班组会议制度、班组安全生产检查制度、班组安全生产培训教育制度、班组安全生产确认制度、班组安全生产奖惩制度等。（二）操作规程班组每个岗位所从事的作业及其所操作的主要设备必须有安全技术操作规程或相应的操作标准。（三）作业标准班组应贯彻执行企业现场定置管理、员工行为标准、岗位作业标准、设备点检标准等。（四）执行班组成员对上述各项制度、规程和作业标准要做到：应知应会、能说会用、严格执行。（五）评估与修订班组要根据现场资源和相关因素的变化、以及以往事故教训等，检查现有制度、规程

7、和标准。提出补充和修改意见，上报批准后执行。第十一条 教育与培训（一）计划班组要根据上级要求，结合本班组的具体情况，制定并实施班组安全教育与培训计划。（二）要求班组长、安全员应经过岗位任职能力培训，考核合格后方可任职。班组应对操作岗位人员进行安全教育和操作技能培训，使其熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，并确认其能力符合岗位要求。未经安全培训，或培训考核不合格的从业人员，不得上岗作业。新入厂人员在上岗前经过三级安全教育培训后，班组要组织其签订“师徒合同” ，制定系统的训练计划，进行指导和考核。在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。操作

8、岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应进行车间(施工队)、班组安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。（三）方法班组应创新安全教育的方法和形式，有计划地对本班组和新员工进行技能训练和现场指导，提高班组成员作业技能。第十二条 安全管理台账（一）台账与内容班组要建立两本安全管理台账，即静态的管理制度类台账和动态的原始记录类台账。静态的管理制度类台账包括：班组人员基本情况表、主要作业内容及危险因素一览表、安全生产责任书、岗位职责、各项管理制度。动态的原始记录类台账包括：安全会议记录、安全教育记录、安全检查记录、隐患整改记录、危险作业和安

9、全技术交底记录等。（二）台账管理静态的管理制度类台账要做到有效版本完整保存，并附有持续改进的内容；动态原始记录类台账要做到记录及时、准确、清楚，内容齐全，保存完好。第十三条 设备与设施（一）生产设备设施生产设施设备应满足安全生产的基本要求。班组要对生产设备设施中不安全因素及时反馈到有关部门，并能按本质化安全目标要求，提出技术改造、现场改善提案，促进企业不断提高设备设施的安全度。（二）安全设备设施班组应对所辖区内预防、控制和减少事故影响的三类安全设施，要定期进行维护保养，确保齐全、完好、有效。安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用；确因检维修拆除的，应采取临时安全措施，检维修完毕后立即复原。第

10、四章 班组安全管理第十四条 作业程序（一）作业前的准备班组在作业之前，要进行工器具和作业文件的准备、班前安全检查和生产现场的安全巡视，掌握安全状况。班前安全检查内容包括：设备运转情况、作业现场隐患、班组成员劳动纪律、精神状态、劳保用品的配备与穿戴情况等。（二）班前会与班后会班组每天要召开班前会和班后会，具体要布置和总结当天（班次）的安全生产工作。（三）危险辨识员工在作业之前，要对作业方法、程序、物料、工器具、设备设施、作业环境等进行风险分析，查找和识别危险源和危险因素，采取有效措施，确保作业安全。（四）隐患排查与治理班组应对作业场所、环境、人员、设备设施和作业活动进行隐患排查。发动岗位职工积极

11、主动查找身边的事故隐患，举报事故隐患。班组要采用安全检查表等方法，通过岗位自查、员工互查、安全员检查、班组长检查、日常检查等方式开展隐患排查。将隐患排查结果进行分类处置，本着“三定四不推”的原则进行隐患治理；班组不能解决的，要提出相应改善提案上报有关部门并做好记录。重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案。隐患治理措施包括：工程技术措施、管理措施、教育措施、防护措施和应急措施。（五）作业行为管理通过开展安全提醒、安全确认、反习惯性违章等活动，消除“三违”现象。对作业方式不正确、操作动作不合理、站位不当等行为隐患要采取纠正和控制措施。对动火作业、受限空间内作业、临时用电作业、吊装作业

12、、高处作业等危险性较高的作业，严格履行作业许可审批手续，落实监控措施。（六）作业过程控制生产均衡稳定、产品质量稳定、设备运行稳定（简称“三稳定” ）是班组作业安全的重要条件。班组成员要通过精心操作、落实岗位点检、加强自主维护等措施，实现生产过程的平稳、可控。倡导运用视频监控等信息化手段，掌握现场人、机、料、法、环诸要素的实时状态和变化，使相关要素处于受控状态。（七）作业现场管理作业现场的照明、通风、噪声、温度、湿度、粉尘浓度和安全通道、梯子、护栏、安全标识标志等，应符合相关法律法规的要求。班组对作业现场的整理、整顿、清扫和清洁工作，要有明确的分工、落实责任，做到现场整洁、有序、物流顺畅、标识规

13、范。（八）标准化作业认真执行作业标准。作业标准倡导采用可视化的方式在现场展示，指导员工作业。第 5 章 班组管理支撑第十五条 安全管理活动（一）安全活动日班组每周要确定一天为安全活动日，围绕作业安全和班组安全管理开展安全活动，要求全员参加，明确活动内容和活动主题，活动时间不低于 45 分钟。（二）安全专题会班组每月要召开一次安全专题会，研究解决作业安全中存在的主要问题。（三）改善提案活动班组要开展以安全为主题的改善提案活动。改善提案活动有制度、有要求、有奖励措施。做到：员工参与率高，提案覆盖面广，提案采纳率高，提案件数持续增长，改善效果显著。（四）班组创新活动结合本班组的特点，推行现代化管理方

14、法，在学习借鉴和总结经验的基础上，突出行业特点和时代特色，在管理方法、操作方式、工艺装备、工具量具、原燃材料等方面开展“五小” （ 小发明、小改造、小革新、小设计、小建议）创新活动、安全 QC 小组活动，探索安全自主管理方法。不断提高班组的安全能力和安全管理水平。（五）班组安全文化创建活动班组应以多种形式开展安全文化创建活动，逐步形成为全员所认同、共同遵守、带有本班组特点的安全价值观，逐步塑 造 “想安全、会安全、能安全”的本质安全型员工，打造班组及岗位长效安全生产的本质安全型班组。第十六条 职业健康（一）职业危害防治作业场所环境和条件符合职业健康有关法律法规、标准规范的要求。定期进行作业场所

15、的职业危害检测，各项有害因素应符合国家标准。班组要对超标有害因素采取有效措施进行控制。岗位员工应掌握职业危害防护的基本知识和基本技能。定期对员工进行职业病健康体检。（二）职业危害防护班组可能发生急性职业危害的有毒、有害工作场所，设置有报警装置，制定应急预案，配置现场急救用品、设备，设置应急撤离通道和必要的泄险区。各种防护器具应定点存放在安全、便于取用的地方，并有专人负责保管，定期校验和维护，确保其处于正常状态。岗位员工应正确佩戴和使用劳动防护用品、器具。（三）职业危害告知作业场所职业危害检测点应设置标识牌予以告知，并将检测结果存入职业健康档案。员工要明确岗位工作过程中可能产生的职业危害及其后果

16、和防护措施。存在严重职业危害的作业岗位，应按照 GBZ158 要求设置警示标识和警示说明。警示说明应载明职业危害的种类、后果、预防和应急救治措施。第十七条 应急预案与事故处理（一）应急预案班组成员要熟练掌握紧急情况下的处置方法、处理程序、应急联络电话和联络方式。班组至少每年参加一次综合预案或专项预案的培训和演练，至少每半年组织一次现场应急处置方案的培训和演练，对演练效果进行评估，提出改善提案，并对应急处置方案进行修改、完善。（二）应急设备设施和物资班组对应急设备设施和物资应确定保管责任人，并进行经常性的维护、保养，确保其完好、有效、可靠。（三）事故应急处置班组应按照预防和预警要求，编制岗位应急处置卡，做好事故预防工作，将事故处理在萌芽状态。