2017年高考北京卷理综生物试题解析参考版.DOC

1、 精品学习网 中国最大的综合教育门户网站 第 1 页 http:/ 精品学习网2017 年高考北京卷理综生物试题解析（参考版）1. 洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A. 都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A 错误；有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体没有加倍，C 错误；细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D 错误。2. 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理

2、特性理解错误的是A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高B. 净光合作用的最适温度约为 25C. 在 025范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D. 适合该植物生长的温度范围是 1050【答案】D【解析】由图可以直接看出，超过 45，净光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长。3. 酸雨指 pH 小于 5.6 的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约 40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是A. 酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B. 酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大精品学习网 中国最大的综合教育门户网站

3、第 2 页 http:/ 精品学习网C. 森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D. 楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨【答案】A【解析】由题目所给信息可以直接推出，酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，对樟树基本无影响。4细胞外葡萄糖浓度调节胰岛 B 细胞（ 细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是 A细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在 ATP 中BCa 2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制【答案】C5为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因 C（图 1），拟将其与质粒（图 2）重组，再借助农杆菌导

4、入菊花中。下列操作与实验目的不符的是精品学习网 中国最大的综合教育门户网站 第 3 页 http:/ 精品学习网A用限制性核酸内切酶 EcoRI 和连接酶构建重组质粒B用含 C 基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将 C 基因导入细胞C在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D用分子杂交方法检测 C 基因是否整合到菊花染色体上【答案】C【解析】筛选被转化的菊花细胞应用潮霉素；基因表达载体上无卡那霉素抗性基因。29（16 分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H 区）密切相关。（1）在小鼠 H 区的传入纤维上施加单次强刺激，

5、 传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。（2）如果在 H 区的传入纤维上施加 100 次/秒、持续 1 秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过 HFS 处理时高 23 倍，学科*网研究者认为是 HFS 使 H 区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。如图所示，突触后膜上的 H 受体被激活后，Ca 2+会以_方式进入胞内，Ca 2+与_共同作用，使 C 酶的_发生改变，C 酶被激活。（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：对小鼠 H区传入纤维施加 HFS，休息 30分钟后，检测到 H

6、区神经细胞的 A受体总量无明显变化，而细胞膜上的 A受体数量明显增加，该结果为图中的_（填图中序号）过程提供了实验证据。图中 A受体胞内肽段（T）被 C酶磷酸化后，A 受体活性增强，为证实 A受体的磷酸化位点位于 T上，需将一种短肽导入 H区神经细胞内，以干预 C酶对 T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应于 T的氨基酸_精品学习网 中国最大的综合教育门户网站 第 4 页 http:/ 精品学习网A数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同为验证 T 的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将 T 的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS 处理 H 区传入纤维

7、，30 分钟后检测 H 区神经细胞突触后膜 A 受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_。（4）图中内容从_水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。【答案】（1）神经递质 （2）协助扩散 钙调蛋白 空间结构 （3）III C 不合理 应和对照组处理相同，应检测细胞膜上的 A受体数量是否明显增加 （4）分子30（18 分）玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为_，因此在_分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的_。（2）研究者发现一种玉米突变体（S），用 S 的花粉给普通玉

8、米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体，胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体。见图 1） 根 据 亲 本 中 某 基 因 的 差 异 ， 通 过 PCR 扩 增 以 确 定 单 倍 体 胚 的 来 源 ， 结 果 见 图 2。从 图 2 结 果 可 以 推 测 单 倍 体 的 胚 是 由 _发 育 而 来 。 玉 米 籽 粒 颜 色 由 A、 a 与 R、 r 两 对 独 立 遗 传 的 基 因 控 制 ， A、 R 同 时 存 在 时 籽 粒 为 紫 色 ， 缺 少 A 或 R时 籽 粒 为 白 色 ， 紫 粒 玉 米 与 白 粒 玉 米 杂 交 ， 结 出 的

9、籽 粒 中 紫 白 =3 5， 出 现 性 状 分 离 的 原 因 是精品学习网 中国最大的综合教育门户网站 第 5 页 http:/ 精品学习网_。 推 测 白 粒 亲 本 的 基 因 型 是 _。 将 玉 米 籽 粒 颜 色 作 为 标 记 性 状 ， 用 于 筛 选 S 与 普 通 玉 米 杂 交 后 代 中 的 单 倍 体 ， 过 程 如 下请根据 F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型_。（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G ）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H ），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。结合（2） 中 的 育 种 材 料 与 方 法 ， 育 种 流 程 应

10、 为 ： _； 将 得 到 的 单 倍 体 进 行 染 色 体 加 倍 以 获得 纯 合 子 ； 选 出 具 有 优 良 性 状 的 个 体 。【答案】（1）10 减数第一次 染色体组 （2）普通玉米的卵细胞（3）紫粒玉米和白粒玉米均为杂合子 Aarr 或 aaRr 单倍体基因型为 ar为白粒 二倍体基因型为AaRr表现型为紫粒（3）用 G和 H杂交获得种子，再利用秋水仙素处理萌发种子和幼苗【解析】（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为 20/2=10，无同源染色体，因此在减数分裂过程中染色体无法联会，染色体随机分配，导致配子中无完整的染色体组。（2）由图可以直接看出，单倍体子代基因与母本完全相同

11、，说明单 倍 体 的 胚 是 由 母 本 的 卵 细 胞 发 育 而 来 ； 由“3/8=3/41/2”可推出亲本中一个双杂合，一个单杂合+隐形基因；现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。结合（2） 中 的 育 种 材 料 与 方 法 ， 育 种 流 程 应 为 ： 用 G和 H杂交获得种子，再利用秋水仙素处理萌发种子和幼苗；将 得 到 的 单 倍 体 进 行 染 色 体 加 倍 以 获 得 纯 合 子 ； 选 出 具 有 优 良 性 状 的 个 体 。31疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床

12、症状，严重时致人死亡。（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括_（写出三类）。（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够_并结合红细胞表面受体。（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的_中枢，引起发热。（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统_性清除，从而使该物种得以_。精品学习网 中国最大的综合教育门户网站 第 6 页 http:/ 精品学习网（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。组别 实

13、验材料 实验处理 实验结果（线粒体膜电位的相对值）1 不加入青蒿素 1002疟原虫的线粒体加入青蒿素 603 不加入青蒿素 1004仓鼠细胞的线粒体加入青蒿素 971、2 组结果表明_；由 3、4 组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是_。将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为_，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。【答案】（1）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核苷酸 （2）识别（3）体温调节 （4）防卫性 繁衍 （5）青蒿素能抑制疟原虫的线粒体的功能 青蒿素能抑制疟原虫的繁殖 疟原虫的线粒体（5）不仅证明了生物的遗传物质是 DNA，还证明了 DNA可以从一种生物转移到另一种生物个体精品学习网 中国最大的综合教育门户网站 第 7 页 http:/ 精品学习网