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小学开展“四个人人”教育实践活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设，促进学生健康全面发展，经研究，决定开展“人人争当美德少年、人人争当文明使者、人人争当生态公民、人人书写伟大梦想”教育实践活动1、 活动内容及要求（一）人人争当美德少年。始终坚持育人为本、德育为先。通过“人人争当美德少年”教育实践活动，充分展现青少年学生积极进取、健康向上的良好风貌，树立未成年人身边可亲可敬可学的先进典型，在广大青少年中营造学习道德模范、争当美德少年的浓厚氛围，引导广大未成年人践行社会主义核心价值观。1、深入开展“美德少年”评选活动。每年分类开展“美德少年”评选活动，评选要坚持群众性和普遍激励的原则，学生唱主角，人人有机会，要坚持“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”，善于从不同视角、不同侧面、不同阶段发现每一名学生在思想品德上的闪光点，并将其转化为激励学生成长的着力点，帮助每一名学生发现“最美”的自己，力争每一名学生在校期间至少都能被评为班级某类“美德少年”。2、开展“美德少年”学习宣传活动。以学校为基本单位，以本校、本年级、本班美德少年为主要对象，主要通过宣传栏、电子屏、专题展板、黑
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